Kinder sind so unterschiedlich wie Picassos Bilder.
Jedem Kind gerecht werden heißt, seine Voraussetzungen und Möglichkeiten zu akzeptieren, dementsprechend den Unterricht zu gestalten und die Persönlichkeit zu entwickeln.
Deshalb berücksichtigt das Konzept der Picasso-Grundschule sowohl die besondere Förderung der leistungsschwächeren als auch der leistungsstärkeren Schüler.
